Голосование
Как Вам новый сайт?
Всего 17 человек
Официальное наименование:
Государственное учреждение образования "Ясли-сад №79 г Бобруйска "
Тип учреждения:
Учреждение дошкольного образования / Установа дашкольнай адукацыі
Населенный пункт:
Бобруйск
Адрес:
213806 Могилевская обл. г.Бобруйск ул.Сикорского ,42
Телефон:
8(0225)79-37-19 (заведующий)
E-mail:
krinichka-79@mail.ru
Регистрационный номер:
790671299

Согласно годового плана, в дошкольном учреждении прошёл педагогический совет по второму годовому направлению на тему «Организация работы по эстетическому развитию воспитанников в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства (архитектура, скульптура малых форм), используя разные методы и приемы».
В преддверии педсовета была проделана предварительная работа. С педагогами были проведены консультации, семинары-практикумы «Архитектура как вид искусства, ее значение в развитии дошкольников» и «Скульптура как вид изобразительного искусства, ее значение в эстетическом развитии детей». Педагоги имели возможность уточнить знания о видах, средствах выразительности архитектуры и скульптуры, необходимых условиях ознакомления дошкольников с произведениями изобразительного искусства. Проработали задачи образовательной области "Изобразительное искусство" компонент восприятие произведений изобразительного искусства, поработали в подгруппах по составлению тематического планирования на неделю по темам "Беларускія цацкі-свістулькі" , "Профессия скульптор", "Наш город", Моя Беларусь!"
Также педагоги смогли повысить свою компетентность в области ознакомления дошкольников с архитектурой и скульптурой малых форм в процессе посещение открытых просмотров. Воспитателем Хадневич Е.И. был проведен открытый просмотр нерегламентированной деятельности с воспитанниками средней группы № 4 по восприятию скульптуры малой формы. Педагог загадала загадку и предложила детям угадать какие материалы спрятались в шкатулке, дети обследовали камень, дерево и глину, из рассказа воспитателя определили, что скульпторы делают из этих материалов разные фигурки. Затем ребята отправились на выставку скульптуры малых форм, где были представлены фигурки животных и людей. Рассматривали их, любовались, определяли из какого материала данная скульптура. Далее педагог пригласила детей в «мастерскую скульптора» и предложила ребятам рассмотреть скульптуру малой формы Н.Н. Пушкаря «Белорусская картошка». Дети определили, что скульптура изготовлена из глины, изображены дед и баба, что они кушают картошку. Педагог обратила внимание детей на настроение, как автор передал, как его герои едят картошку, их чувства друг к другу. Воспитателем Орех Н.Н. был проведен открытый просмотр нерегламентированной деятельности с воспитанниками старшей группы № 3 по восприятию произведений архитектуры. Для ребят был продуман сюрпризный момент, дети с интересом рассказывали инопланетянину "Масяне" о строениях на нашей земле белорусской, о назначении сооружений, отправлялись в «архитектурное бюро» соотносили реальные изображения с силуэтными. Уточнили, что архитектор планирует не только разные здания, а ещё парки и скверы, определили, что этот вид архитектуры называется ландшафтным. В игре «Что есть в парке и сквере» закрепили представления о многообразии малых архитектурных форм. При помощи алгоритма описания архитектурных сооружений рассказали инопланетянам о деревянной избе, дворцово-парковом комплексе Несвиж, Воскресенском Соборе в Борисове, национальном академическом Большом театре оперы и балета, национальной библиотеке Республики Беларусь. В завершение ребята на «ленте времени» отразили, как менялось жильё человека в разные эпохи от пещеры до современных небоскрёбов.
Работа педагогов Хадневич Е.И. и Орех Н.Н. была высоко оценена коллегами. Педагоги могут перенять опыт своих коллег по использованию разнообразных методов и приёмов в работе с детьми по ознакомлению с произведениями архитектуры и скульптуры малых форм.

В целях своевременного предупреждения ДТП в период с 06.03.2020г. по 15.03.2020г. в ГУО «Ясли-сад № 79 г. Бобруйска» были спланированы и проведены среди детей и родителей ряд комплексных мероприятий на тему «Будь примером своему ребенку!».

С воспитанниками:
1. Беседы, рассуждения, игровые ситуации: «Правила дорожного движения для всех без исключения», «Зачем нужен светофор?», «Виды транспорта», «Обязанности пассажиров», «Обязанности пешеходов», «Кто регулирует движение транспорта и пешеходов».
2. Игры: дидактические – «Красный, жёлтый, зелёный», «Светофор», «Найди и расскажи», «Виды транспорта», «Виды перекрёстков», «Угадай какой знак», «Улица города»; сюжетно-ролевые – «ГАИ», «Регулировщик», «Мы – пешеходы», «Мы – пассажиры»; подвижные игры – «Найди свой цвет», «Зелёный глаз», «Светофор», «Цветные автомобили», «Стоп».

С родителями:
1. Консультации: «Пример родителей в воспитании у детей навыков правильного поведения на улице», «Родителям о безопасности ребёнка на дорогах».
2. Памятки: «Осторожно – дорога!; «Правила безопасности на дороге»; «Памятка родителям по правилам дорожного движения»; «Ребёнок на улице»; «Бег через дорогу – враг».
3. Буклеты: «Красный, желтый, зелёный»; «Правила движения для всех без исключения»

Также был осуществлён контроль за ношением воспитанниками световозвращающих элементов.

В каждом дошкольном учреждении в канун Международного женского дня 8 Марта проводятся торжественные мероприятия. Так и в нашем детском саду в период с 03.03.2020 по 06.03.2020 под руководством музыкальных руководителей Дюбенковой Е.А., Богдановой Н.В., Демидович Е.И. прошли утренники для детей, посвящённые празднику 8 Марта «Мы наших мам и бабушек поздравим с женским днём!».
Подготовка началась задолго до наступления праздника. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы «История праздника 8 марта», «Никого роднее мамы в целом мире нет», «Мама – самый лучший друг», репетировали сценки, вместе с музыкальным руководителем разучивали песни и пляски. Для любимых мам и бабушек изготовили подарки: поздравительные открытки, поделки своими руками. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала. Были оформлены яркие и красочные поздравления для женщин. В группах № 4, № 5 и № 11 прошла выставка рисунков, детских работ «Все цветы для мамы». В средней группе № 9 творческая работа педагога с детьми «Мамино дерево» и старшей группе № 10 «Портрет моей мамы». Так же педагогами для мам в приемной комнате были оформлены коллективные работы детей, коллажи, газеты с пожеланиями «Наши мамы, лучше всех!», «Мамина любовь!», «8 Марта», «Букет любви и нежности для наших мам». Везде царила атмосфера праздника.
Дети пришли на утренник нарядные весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Воспитатели, участвующие в празднике проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организационные способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев: Солнышко, Весну, Карлсона, Веснушку, Клоуна, почтальона Печкина, Емелю. Дети своими стихами, танцами, игрой на музыкальных инструментах, песнями и сценками подарили мамам и бабушкам много добрых слов, нежности и внимания. Мамы отправлялись в сказочное путешествие на белом пароходе, были приглашены в «Музыкальное кафе – 8-ое Матра». Посмотрев выступления своих детей, многие мамы были растроганы до слёз. А в некоторых танцах и играх взрослые участвовали наравне с малышами. Весело прошли шуточные конкурсы и соревнования с участием мам, бабушек и пап. В конце праздника ребята подарили мамам подарки. Праздник, несомненно, привнес в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья.

Стена
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.